Stimulating Simulation 2-Day EMS Simulation Workshop March 13 & 14 – Ventura, CA

stimulating simulation workshop

“Stimulating Simulation”
A 2-day class on EMS Simulation Techniques
March 13 and 14, 2017: 0800 – 1700

Hosted by
SCCRC Deputy Sector Navigator – Health Workforce Initiative &
Ventura College EMS Program at Ventura College
4667 Telegraph Road, Ventura, CA 93003

This interactive two-day course for EMS, Nursing and Allied Health Faculty, Educators, and Preceptors will expand your knowledge about best practices in healthcare simulation.  Participants will leave the course with the fundamental knowledge to better implement simulation activities into their programs.

Participants are encouraged to bring an existing simulation activity/scenario with them to the course.

Objectives: Upon completion of this two-day program the learner will be able to:

  • Provide an overview of the fundamentals of simulation scenario design;
  • Identify simulation modalities and their use within simulation scenario design;
  • Describe the importance of simulation realism and how to achieve it for EMS simulation;
  • Practice applying the fundamentals required for evidence based simulation activities;
  • Describe debriefing techniques.

*Provider approved by the California Board of Registered Nursing, Provider #13152 for 12.5 contact hours,College of the Canyons Nursing Program

 



FACILITATORS

Jennifer McCarthy – Paramedic Science Program Director and Associate Professor
Bergen Community College and Fairleigh Dickinson University

Jennifer McCarthy MAS, NRP, MICP CHSE serves as the founding member, Associate Professor and Director of the Paramedic Science Program at Bergen Community College in Lyndhurst, NJ. As the founding member, she designed a 5,000 square foot emergency medicine laboratory and a 6,000 square foot Inter-professional simulation center.  Her daily responsibilities include strategic leadership of the Paramedic Science Program, faculty member for the curriculum and competency assessment of overall student learning.  In addition, Jennifer is the simulation task force co-chairperson for the health profession division leading efforts to improve IPE simulation initiatives and advancement of science based medical simulation activities within the division which includes 10 health profession programs.  Jennifer is national presenter at both EMS and medical simulation conferences presenting about innovative topics.  She has a passion about the use of medical simulation to advance learning and use to formalize education practice within the EMS profession. She has won numerous teaching excellence awards and serves on several state and national committees that address the advancement of EMS and medical simulation. Most notably Jennifer has received recognition for the EMS Career Lifetime Achievement presented by the New Jersey Department of Health Office of Emergency Medical Services and the New Jersey EMS Council.

Andrew Spain, M.A., NCEE, EMT-P – Director of Accreditation and Certification
Society for Simulation in Healthcare

Andrew Spain is the Director of Accreditation and Certification for the Society for Simulation in Healthcare.  He came to SSH in November of 2010 first as the Manager of Certification, and then later became the Director of Certification, and has since been made the Director of Accreditation as well.  He is a Nationally Certified EMS Educator, and also is a currently licensed Paramedic in the State of Missouri.

Andrew received a B.A. in Political Science from the University of Northern Colorado in 1990.  He discovered Prehospital Medicine during this time while working at Ben Delatour Scout Ranch in Red Feather Lakes, CO.  He became an EMT in 1991, and then a Paramedic in 1992.  He first worked in Littleton, CO with Columbine Ambulance, subsequently moving to Columbia, MO in 1994.  He worked as a Paramedic and Flight Paramedic with the University of Missouri Health Care, and eventually became the Manager of the EMS Education program for this Level 1 Trauma Center, a position he held for five years prior to coming to SSH.

Andrew has been active in many areas of EMS, including with the MO State Time Critical Diagnosis Initiative, various committees for EMS, and also working with the Missouri Hospital Association to set up a National Disaster Life Support (NDLS) Regional Training Entity.  He continues to teach disaster response and preparedness courses, and also continues in clinical care at Mid-Mo Ambulance District.  He has presented at a number of national/international EMS conferences, and even was on the winning team for the National EMS Trivia Competition in 2010.

Register here for this awesome simulation workshop in California!


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7 Pasos para Lograr un Crecimiento Récord en su Programa de Simulación Medica: Parte 1

growing a simulation program

This is a Spanish translation of our article 7 Steps to Achieving Record Growth For Your Healthcare Simulation Program: Part 1 transcribed by Alfred de Jesús Toledo de Lima Director del Centro de Simulación COSMOS en Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña! Thanks Alfred!

Este mes hemos estado cubriendo consideraciones clave de negocios que su personal de simulación necesita tener en cuenta para construir o expandir el programa. Los artículos anteriores en esta serie incluyen el “Lenguaje de las ventas – cómo aumentar su presupuesto para simulación” y “3 recursos dominantes para ampliar su programa de simulación”.

En el artículo de hoy comparto cómo, siendo Director del Centro de Simulación Clínica de Las Vegas, pude obtener $ 250,000 USD en contratos de negocios externos en sólo dos años. Estos fondos adicionales ayudaron al centro a contratar personal adicional y a comprar nuevos equipos. Por lo tanto, tenga en cuenta que aunque este artículo se centra en los contratos externos, centrarse en los materiales presentados aquí también le ayudará a ampliar sus servicios de simulación hasta en los departamentos internos dentro de su institución.

La discusión se centra en 7 áreas clave necesarias para crear un embudo de ventas exitoso para sus servicios de simulación, los primeros 3 de los cuales cubriremos hoy:

  1. Obtención de apoyo
  2. Construir un programa
  3. Aprovechar oportunidades
  4. Mercadearse usted mismo
  5. Proporcionar servicios de calidad
  6. Obtención de retroalimentación
  7. Perfeccionamiento de los sistemas
  1. Obtencion de apoyo

Antes de que yo empezara a construir un programa de simulación externo, sabía que tendría que obtener el apoyo del liderazgo ejecutivo de nuestro departamento para dedicar tiempo y energía concentrándome en clientes fuera de nuestros grupos de interés internos. En el CSCLV este liderazgo eran los Decanos de las escuelas colaborativas compartiendo el espacio (todos los cuales estaban bajo el techo del Sistema de Educación Superior de Nevada UNLV, NSC y UNSOM).

Después de nuestro primer año de utilización, pude demostrar a los decanos que los espacios de nuestro centro no estaban siendo utilizados durante muchas noches y fines de semana. Esto fue seguido por el recordatorio de la oportunidad de “alquilar” esos espacios a grupos que podrían estar interesados en capacitar a sus estudiantes de atencion medica o estar en un centro que se vea como de atención médica pero sin pacientes reales. Los decanos acordaron que una exploración del desarrollo de negocios externos podría ayudar a cubrir los costos no sólo del tiempo de trabajo necesario para manejar esos compromisos, sino tambien el tiempo de trabajo adicional para ayudar a nuestros propios programas y también para pagar por nuevos equipos en el futuro cuando fuera necesario.

Los decanos me recordaron que tendría que obtener permiso para una cuenta especial del sistema estatal para obtener ingresos, y que tendría que generar una plantilla de contrato para los usuarios externos para proteger el centro – una que exigiera a los programas externos una prueba de estar asegurados para cubrir cualquier accidente. Después de esto me reuní con el soporte legal del Centro de la UNLV para tratar todas estas preocupaciones con el fin de obtener la aprobación final en el inicio de un programa externo.

  1. Construir un programa

Lo más importante a recordar al iniciar el desarrollo de un nuevo programa de simulación, interno o externo, es comenzar en pequeño. Al crear un programa exitoso que sea manejable y repetible, su equipo puede “enjuagar y repetir” en modo automatico mientras reserva energías de desarrollo para proyectos más grandes. Recuerde que el personal se fatiga con información nueva, nuevos procesos, nuevas tecnologías y nuevos sistemas. Al apuntar demasiado alto al principio, nos arriesgamos a agotarnos nosotros mismos y nuestros programas. Con un programa más pequeño, podemos estar seguros de no extender nuestros recursos demasiado rápido y agotarlos. Recuerde, el objetivo es el éxito a largo plazo del programa – y pasos más pequeños nos ayudarán a construir sobre nuestros logros y, en última instancia, avanzar más lejos, más rápido.

Esta mentalidad ayudó a nuestro equipo a escoger nuestro primer cliente externo, el curso de ATLS del Hospital del Condado que quedaba junto a nosotros. El grupo estaba buscando un nuevo anfitrión que les proporcionara el espacio para el entrenamiento, y para almacenar los materiales necesarios para los cursos. Sus educadores proporcionarian el entrenamiento, y el mercadeo local. Nuestro personal almacenaría su equipo, les proporcionaría espacio, proporcionaría mercadeo adicional y aseguraría una pequeña tarifa por nuestro trabajo.



Este reducido programa de 2 días permitió a nuestro equipo trabajar con cientos de situaciones que surgieron sin sobrecargar nuestro horario de trabajo de “8 a 5” dedicado a los usuarios internos de nuestro programa de simulación. Puntos como catering, recolección de pagos, horarios, contratos y preocupaciones de seguridad fueron abordados durante los 2 meses previos al primer evento. ¡Cómo resolveriamos con el aparcamiento y direcciones al salon mismo tambien necesitaba ser considerado! Las ganancias de este programa fueron pequeñas, apenas unos $ 1500 USD por evento de fin de semana.

Evidentemente aprendimos muchas cosas del primer programa en el Centro que luego incorporamos en eventos futuros (más sobre esto luego). Lo importante a destacar aquí es que después de este curso ahora podríamos manejar programas más grandes, más largos y más caros para clientes externos. Después de esto, lanzamos cursos de capacitación basados en simulación en colaboración con un consultor externo que duraron entre 4-5 días y requirieron mucho más apoyo por parte de nuestro personal en cuanto a experiencias de simulación, marketing y administración. Los beneficios de estos eventos aumentaron a unos $ 6.000 USD por evento.

Después de completar con éxito varios de estos entrenamientos, estábamos listos para programas de varias semanas con hospitales locales y escuelas privadas que terminaron generando $ 50,000 USD + contratos. Si hubiéramos empezado desde la nada a este alto nivel de servicio, estoy seguro de que no habríamos podido proporcionar programas de alta calidad los cuales son necesarios para asegurar relaciones de apoyo a largo plazo y testimonios positivos, mientras minimizamos los niveles de estrés del personal.

  1. Aprovechar oportunidades

Considere ¿Que hace que su programa de simulación sea especial? ¿Qué servicios puede proporcionar su equipo, centro, programa que los interesados internos o clientes externos pueden necesitar? Piense en pequeño y piense en grande: ¿qué grupos locales podrían beneficiarse de los contratos de capacitación permanente a largo plazo y qué grupos internacionales visitarían su centro para programas de capacitación especializada? ¿A qué equipo poco común tiene acceso su programa actualmente? ¿Está usted ubicado en un destino de viaje?

El CSCLV está ubicado en Las Vegas, lo que significa que puede atraer a personas de todo el mundo que estén interesadas en obtener Certificados de Educacion Continua mientras viajan a una ubicación divertida. ¿Qué oportunidades únicas ofrece su equipo, facultad, programa y ciudad a los clientes potenciales?

Otro beneficio de Las Vegas es su proximidad a Hollywood, que ayudó a Nuestro Centro De Simulación A Tener Su Día Más Rentable De La Historia. Las compañías de producción pagarán mucho dinero para alquilar instalaciones que parezcan localidades clínicas pero que no tengan pacientes reales de los que preocuparse.

Saber lo que puede ofrecer a los clientes locales, regionales, nacionales e internacionales le permitirá identificar y construir programas que hablarán y atraerán nuevos negocios a su programa.

¿Está interesado en una inmersión más profunda en estos temas?

¡Eche un vistazo a las 8 sesiones grabadas del evento HealthySimAdmin de forma gratuita después de inscribirse en el boletín mensual de HealthySim!

* Actualización: La segunda parte de esta serie de artículos ya está disponible, la cual nos proporciona 4 ideas más necesarias para hacer crecer su programa de simulación: ¡Marketing, entrega, retroalimentación y crecimiento!

Stealth Mode Start-Up Seeks Regional Account Managers for Patient Safety Domain

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Engenium is currently seeking applicants for this new healthcare simulation sales position, 

Another awesome job posting from Engenium, who are recruiting a team of Regional Account Managers for a start-up in the patient safety domain. This is a great opportunity to join a well-funded start-up backed by a highly respected health care organization. Check out all our medical simulation jobs listings!

Regional Account Manager Positions:



This is a regional sales role that requires a self-starter with ingenuity and focus. You will be selling into the C-Suite (CEO, CFO, CTO, CIO, etc.), Nurse Manager, Risk Manager and Patient Safety – to offer products and services that will aid in the focused improvement of patient outcomes. Our client is developing a range of products/services and a tool that prove they are reducing cost of healthcare, litigation, risk premiums and improving outcomes.

Responsibilities and Key Tasks -summary

  • Deliver weekly targeted objectives for cold calling, demonstrations, proposals, etc.;
  • Maintain competent product and market knowledge;
  • Accurately demonstrate software and services online and/or at customer sites; WebEx
  • Meet quarterly and annual sales quotas and corporate targets;
  • Attend trade exhibitions and user group meetings;
  • Monitor and report on the activities of competitors and potential collaborators and to identify business opportunities and threats;
  • Understand the market in which the company operates and how the company’s products and services are used within that market;
  • Identify new markets, both by geography and by industry sector, for the company products;
  • Develop an Account Strategic Plan. Earn support to execute within the company and at a senior level with all customers;
  • Communicate the client’s goals and represent the client’s interests to the team;
  • Responsible for the selling/marketing of company products and services to the right market whether B2B or B2C.
  • Identify and build the capture team needed to win assigned bids;
  • Develop and execute strategies for lead generation, new business, sales, and other matters related to new revenue generation

Preferred Skills, Qualifications and Education Requirements

  • Approximately 2 years of business/sales experience in patient safety or Medical Simulation
  • Winning attitude – with a proven track record of sales results.
  • A strong understanding of customer and market dynamics and requirements;
  • Willingness to travel and work with a global team of professionals;
  • Willingness to learn and research information related to overall work efforts;
  • Strong communication skills;
  • Minimum 4-year degree in Business, Science or Communications.

Interested applicants should directly contact Jason Irving at Engenium


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Intelligent Video Solutions Brings Robust A/V Recording & Debriefing Systems To Healthcare Simulation

ivs medical simulation debriefing system

Intelligent Video Solutions (IVS), has provided numerous industries a/v recording systems since 2001. IVS develops software that enables end users to leverage the power of video to increase their programs effectiveness. Driven by a goal to deliver excellence in all phases of a project and backed by 15 years of experience, the team at Intelligent Video Solutions suggests they can meet any challenge — which is why they have started expanding into healthcare simulation.

About IVS and VALT

IVS develops software that enables end users to leverage the power of video to increase their programs’ effectiveness. Driven by the goal to deliver excellence in all phases of a project and backed by 15 years of experience the team at Intelligent Video Solutions can meet any challenge.

IVS suggests they approach the simulation video observation, recording and debriefing challenge from a different perspective because they have taken feedback and developed a new tool to address an old challenge. At it’s core their VALT solution is an incredibly simple but powerful tool because the interface can be learned in minutes and the basic observation and recording tasks are often picked up intuitively without any extensive training or tech support.



With VALT you can scale to any number of cameras and users all while incurring no per client, confusing ‘pay per feature’ license structures or budget crushing annual maintenance contracts. They have also built in critical data security measures and integrate into your existing user management and authentication systems to efficiently manage multiple departments, programs and ever changing groups of users. Plus, different departments and programs can share hardware while keeping live sessions and video assets securely separate. The system is scalable allowing one camera or hundreds of cameras.

The VALT system can capture content being displayed on virtually any screen (vital sign monitors, software screen, mobile device data) and synchronize it seamlessly with HD video cameras arranged in many different configurations to match changing room configuration or scenarios. To make high volume OSCE prep rounds a breeze, the recordings can even be triggered from the rooms with student id cards or scheduled in advance. VALT also allows supervisors to observe & talk back into simulation rooms from any authorized computer.

They’ve also enabled their clients to literally take video recording into their own hands with our BEAM application. This iOS app can turn an Apple device into a truly mobile AV capture point that can provide unique in-situ perspectives or record simulations out in the field. The same powerful security, data capture and sharing features come along to ensure the video is still easy to manage and secure.

Visit the IVS website to learn more today!

Top 10 Medical Simulation Articles of 2016!

most shared medical simulation

Even if you missed our Top 51 Medical Simulation Articles of 2016 you can catch the Top 10 countdown here!

Top 10 Medical Simulation Posts of 2016:

10. SimCharacters Celebrates #WorldPrematurityDay With Launch of Paul, The World’s First High Emotion Simulator

9. Where to get Free Medical Simulation Scenarios

8. Top 9 Most Read Healthcare Simulation Articles from Summer 2016

7. Complete Administrator’s Guide To Healthcare Simulation ‘HealthySimAdmin’ Program Series Now Available for Free!

6. Supporting Transitions in Medical Career Pathways: the Role of Simulation-Based Education

5. Updates from SimGHOSTS, The Leaders in Healthcare Simulation Technology Specialist Support



5. Media Covers May BMJ Article: “Medical Error 3rd Leading Cause of Death in U.S.” – Call for New Hashtag #SimToZero!

4. The Must-Own Healthcare Simulation Library *Updated for 2016

3. Medical Simulation Jobs Page

2. Top 11 Healthcare Simulation Articles of 2015 from the Top 51 Medical Simulation Articles of 2015.

1. Is This The Most Beautiful Healthcare Simulation Center in the World? You’ll never guess where one of the most beautiful healthcare simulation centers in the world is located!

Be sure to subscribe to HealthySim’s FREE email newsletter to stay up with all the best medical simulation articles!


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SESAM Paris to Host SimGHOSTS, EU & USA SimGHOSTS Abstracts Due March 31st, Feb. 23rd Moulage Patients Webinar

simulation paris 2017

Check out these key updates from our friends at SimGHOSTS:

SimGHOSTS to SESAM Paris – Abstracts Due Soon!

During the event our leadership secured a partnership with SESAM leadership to have SimGHOSTS run a technology track at their Paris Event June 14-16! There will be a discounted registration for those attendees only interested in the SimGHOSTS technical track. Abstracts are due for the EU event March 1st. Learn more about SimGHOSTS at SESAM here!

USA Abstracts Due March 1st

Speaking of due abstracts, will you be joining us at WakeMed in Raleigh, North Carolina this August? If so then abstracts are also due from you by March 1st. You will receive $50 off your registration if you become a presenter! Submit an abstract to USA by March 1st here!



FREE Feb 23rd Webinar

SimGHOSTS Board Secretary Lizzy Wooley has put together an awesome webinar by James Colquitt, PhD, RRT-ACCS, EMT on “Protecting Your Moulage Patients from Becoming Real Patients”. This is taking place next Thursday February 23rd, 2pm – 3pm EST. The webinar is FREE to attend and the recording will be available for subscribers.

Learning objectives:

  1. List and describe specific risks involved with the use of moulage.
  2. Describe how to recognize and treat anaphylaxis, and burns resulting during the application of moulage.
  3. Outline steps to be taken to minimize liability to simulation labs and facilities hosting simulated experiences.
Then don’t forget about these other big announcements:
If you didnt know, Annual subscription to SimGHOSTS.org costs less than a “Venti Mocha Extra Shot (hold the foam)” per month and provides more INCLUDED online resources than any other organization in the industry — and there’s even a discount per member if you sign up 3 or more simulation champions from your institution at once — so sign up today!

Don’t forget that for the latest updates follow SimGHOSTS on Twitter and LinkedIn.

“Y… ¡corten!” – Algunos excelentes lugares donde obtener escenarios de simulación (incluso GRATIS)

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This is a Spanish translation of our article “And, Scene!” – Some Great Places to get Simulation Scenarios (even FREE)“, thanks to Alfred de Jesús Toledo de Lima Director del Centro de Simulación COSMOS en Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña!

La primera vez que me senté en una computadora de simulación de alta fidelidad y abrí la opción de programación sabía que había encontrado una nueva pasión. También sabía que habría mucha gente por ahí con temor de mirar la misma pantalla. Los escenarios de programación toman mucho tiempo para aquellos de nosotros que carecemos de buenos conocimientos de computación. Poner a funcionar un laboratorio de simulación sin escenarios es como tratar de conducir un coche sin combustible, podrias también salir y empujarlo o simplemente darte por vencido. La programación toma tiempo y cuando se lanza un nuevo laboratorio de simulación, puede que no sea factible que los educadores puedan disponer del compromiso de tiempo necesario para diseñar escenarios (y mucho menos para programarlos).

Por lo tanto, sin más preámbulos, haga clic en el enlace de abajo para obtener un par de recursos realmente excelentes que he encontrado (o que utilizamos en el Centro de Simulación Clínica de Las Vegas)

Escenarios GRATIS del Centro de Recursos de Enfermería del Área de la Bahía

Organizado por KT Waxman y sus amigos, el Bay Area Simulation Collaborative es el punto de partida para el Instituto de Enfermería y Atención Médica de California (CINHC) y la Alianza de Simulación de California (CSA). Ambos recursos tienen escenarios disponibles para los usuarios también. BASC ofrece algunos escenarios GRATIS para Médicos y Cirujanos, Cuidados Intensivos, Pediatria y Maternidad / Obstetricia. He escuchado de numerosas personas que este es un gran punto de partida para conseguir algunos escenarios de simulación de un alto nivel de funcionalidad.

Evolve SLS Case Escenarios de ENFERMERÍA de Elsevier

Los paquetes de escenarios disponibles de Evolve se alinean con los objetivos de enseñanza de varios textos educativos notables. Esto funciona bien porque sus estudiantes podrán leer sobre ejemplos específicos en su texto y luego tener la oportunidad de experimentar con ejemplos similares en sus Laboratorios de Simulación. Por supuesto, los escenarios pueden usarse independientemente y no tienen que alinearse con el texto, pero esta es una gran oportunidad si su departamento busca alinear el plan de estudios.

Elsevier hace un trabajo increíble en la creación de escenarios de simulación SIMPLES de leer y de entender con secciones dedicadas a los objetivos de aprendizaje, preparación y configuración, operaciones y debriefing. Aquí hay un ejemplo de la configuración de la sala para uno de los escenarios de Evolve:

Evolve ha tenido paquetes de escenarios Médico-Quirúrgicos basados en diferentes textos desde hace bastante tiempo, y recientemente han agregado Paquetes de Maternidad y Pediatría a su creciente arsenal. Una cosa importante a tener en cuenta es que estos escenarios son “en papel”, lo que significa que el paquete NO viene con programación de computadora para su sistema de simulación de alta fidelidad (es decir, Gaumard, METI o Laerdal). Así que alguien en su departamento todavía querrá programar estos paquetes de escenarios en sus sistemas informáticos, para que pueda utilizar la mayor eficiencia en su laboratorio y sus simulaciones. (Vea más sobre por qué esto es crucial para un programa de simulación exitoso mas abajo).

La mayoría de los profesores de nuestras dos Escuelas de Enfermería colaborativas utilizan los paquetes de escenarios de Evolve. Como administrador, me ha complacido trabajar con un sistema que puede poner en marcha las nuevas simulaciones en unas pocas horas sin forzar a los educadores a pasar horas preparando escenarios para sus cursos. Por supuesto que siento que los escenarios programados específicamente para el curso de cada instructor tendrán mejores resultados, pero comenzar con “un as bajo la manga” realmente ayuda a lanzar un nuevo programa de simulación.

Estos escenarios también se enlazan a un sistema interno de records de pacientes en línea, por lo que si usted puede proporcionar una computadora portátil con conexión a Internet en su Laboratorio de Simulación los estudiantes podrán elaborar estos detalles importantes durante el ejercicio.

La desventaja para mí con los paquetes de escenarios SLS de Evolve es que alguien tiene que pagar por el acceso a estos escenarios por cada estudiante. En otras palabras, estos escenarios son arrendados y no son comprados. Esto significa que tengo que seguir pagando en el sistema como si estos escenarios fueran libros de texto. Aunque los estudiantes de Enfermería tienen acceso a estos escenarios durante el tiempo de su educación, por supuesto, sería mejor si yo pudiera pagar una cuota por adelantado para accesar a este sistema y dejarlo asi.

Sin embargo, en este momento y en el futuro previsible hemos quedado muy contentos con este sistema. A largo plazo, habrá que explorar otras opciones más permanentes.



Paquetes de escenarios específicos para maniquies

Tanto METI como Laerdal tienen paquetes de escenarios de simulación que vienen programados para sus sistemas específicos. Una vez más, aunque con estas opciones se está comprando un diseño de sistema específico para un escenario, una vez posea el diseño usted puede programar el algoritmo en cualquiera de los otros sistemas en su propio tiempo. (Es decir, un escenario de PALS de Laerdal Simbaby puede ser utilizado fácilmente en un Baby Hal de Gaumard, sólo tiene que programar el software o ejecutarlo “sobre la marcha” usted mismo). El beneficio de comprar estos paquetes es que a diferencia de los escenarios Elsevier Evolve, ¡Luego de comprarlos son suyos! Esto es importante para cualquier tipo de Laboratorio de Simulación que corra educación multi-profesional a través de silos de atención médica, que pueden necesitar ejecutar simulaciones colaborativas. Así que con paquetes como los que se enumeran a continuación, una vez son comprados por su institución cualquiera en esa institución puede utilizarlos.

Los paquetes de cursos de Laerdal incluyen:

  • Casos de Pacientes de Trauma para SimMan 3G
  • Casos de Emergencia de Pacientes para SimMan 3G
  • Escenarios interprofesionales de entrenamiento Obstétrico para simuladores de nacimientos PROMPT
  • Simulación en Enfermería Educación Volumen I Paciente Casos
  • Simulación en Enfermería Educación Volumen II Paciente Casos
  • Escenarios avanzados de reanimación y estabilización neonatal para SimNewB
  • PALS SimBaby Escenarios
  • Currículo de Capacitación del Equipo de Respuesta Rápida
  • Los primeros 5 minutos del currículo
  • Escenarios de preparación para emergencias – Terrorismo
  • Escenarios ACLS
  • Escenarios NLN
  • Escenarios de trabajo en equipo y comunicación

* Edit: También, echa un vistazo a mi NUEVO post sobre SIMCENTER de Laerdal.

Los módulos de aprendizaje de METI incluyen:

  • Enfermería de Adultos
  • Apoyo Avanzado de Vida Cardíaca
  • Situaciones críticas cardiopulmonares
  • Combat Medic Entrenamiento Avanzado de Habilidades
  • Preparación Médica para Desastres
  • Servicios médicos de emergencia
  • Fundamentos de la Práctica de Enfermería
  • Emergencias Infantiles
  • Enfermería Infantil
  • Programa de residencia de enfermeras
  • Emergencias pediátricas
  • Apoyo avanzado de la vida pediátrica
  • Enfermería Pediátrica
  • Manejo perioperatorio
  • Programa de Integración Curricular de Enfermería
  • Programa de Simulación de Educación Respiratoria Módulo 1
  • Trauma Medical Care

METI también alberga una sección de compartición de escenarios en sus foros. 

Ahi tienes…. ¡pero espera! ¡Programar es Todavía la Perfección!

Ahora mientras que usted no tiene que programar escenarios “en papel” porque usted puede ejecutarlos sobre la marcha basándose en el algoritmo proporcionado, aprender cómo programar (o pagar a alguien) no sólo ahorra una cantidad ENORME de tiempo en la sala de control de la simulación , sino que permite al facilitador y al técnico (si está disponible) poder permanecer centrado en las actividades de los estudiantes. Al conocer el algoritmo con el gráfico y ser capaz de hacer clic rápidamente en “1, 2, 3, 2, 4” a través de las diversas etapas de la escena significa que pasará más tiempo participando con los estudiantes y menos tiempo reajustando seis diferentes signos vitales cada vez que desee moverlo entre etapas. Así, los escenarios de 10-15 minutos se convierten en escenarios de 20-25 minutos porque el facilitador esta enfocado en las cosas equivocadas. La programación vale cada dificil minuto ya que la eficiencia de su Programa de Simulación aumenta diez veces con cada escenario programado con éxito y permanente.

Mientras que la compra de paquetes a granel puede ayudarte a comenzar, ajustar estos escenarios a su plan de estudios específico todavía tiene que hacerse a mano. En mi opinión, un escenario comprado de un paquete le lleva a alrededor del 80% del camino – ya que la mayor parte del trabajo de preparación, algoritmo y las notas de debriefing han sido producidas para usted. Sin embargo, para llegar a los requisitos específicos del plan de estudios de su programa, tomar estos escenarios y ajustarlos es absolutamente necesario. Y como he dicho anteriormente, algunos de los paquetes son sólo “en escenarios de papel”, lo que significa que al final todavía tiene que programar en su sistema de maniquí de todos modos. ¿Estaría interesado en apoyo de programación? Envíeme una línea a: Lance@HealthySimulation.com y déjeme saber cómo puedo ayudarle!

* Editar: Recursos adicionales:

Lea sobre mi publicación sobre la Biblioteca de Sim Case para la Sociedad de Medicina Académica de Emergencia (SAEM).

¿Tienes otro recurso?

¡Comparte tus recursos adicionales para escenarios de simulación publicando un enlace en tu respuesta a continuación!


Supported Organization:


137 Free Clinical Simulation Scenarios From Health Education England Thames Valley

free medical simulation scenarios

Check out over 135 free medical simulation scenarios from Health Education England – Thames Valley! Covering a wide range of disciplines, these free healthcare simulation scenarios provides pdf’s with background information, patient charts, case flow charts, debriefing points, feedback forms, and more.

About the Free Scenario Library

Health Education England – Thames Valley (HEE TV) is committed to providing high-quality educational resources for our clinicians. Simulation training is recognized as an extremely useful teaching method and has become commonplace in many specialties. HEE TV has developed a ‘Clinical Simulation Scenarios’ library, comprising 137 detailed scenarios, split into eight categories:



  • Anesthetics
  • Core Medicine
  • Surgery
  • Foundation
  • General Practice
  • Pediatrics
  • Psychiatry
  • Emergency Medicine

Scenarios include links to areas of the relevant curriculum and provide clear instructions for faculty and ‘in-scenario personnel’ to follow. Scenarios have been designed in order to focus on aspects of clinical care that are often challenging for clinicians, for example, difficult conversations, clinical emergencies and technical skills.

HEE TV encourages collaboration with other interested bodies, and permits copying, distribution and derivation of content within the ‘Clinical Simulation Scenarios’ library in accordance with Creative Commons ‘Attribution-Noncommercial-Sharealike 3.0’ license.

Visit the HEE TV website to download all the clinical simulation scenarios for free! 

Click here for even more free medical simulation scenarios from HealthySim!

Royal College of Emergency Medicine Provides Safety Toolkit Including Simulation Resource Links

royal college patient safety toolkit healthcare simulation

Published in 2013 this Royal College of Emergency Medicine toolkit, prepared by the Safer Care Committee, is a useful starting point in providing the quality of patient care through the lens of patient safety which includes sections of the utilization of simulation.

What is the Toolkit?

This safety tool kit aims to describe the structures, processes and skills required for a ‘safe’ department. The original concept was that it would enable any Emergency Physician, starting from scratch, to construct a safety framework that contained all the key elements necessary to support the delivery of high quality care whilst at the same time being vigilant to ongoing risks. We acknowledge that in reality the majority of Emergency Departments will already have well established structures for ensuring safe care but it is also probable that not all elements are as effective as they should be; so we hope this toolkit will provide something useful for all.



Ruth Brown explains how to use the safety toolkit

This toolkit is provided to Fellows as a comprehensive (but not exhaustive) resource for delivering safe care. We know many departments already have really good systems in place, whilst others are still developing them. It is also provided as a resource for senior trainees in thinking about their future role as a consultant. We suggest you could use this resource in a number of different ways:

  1. In your local departmental meetings – Ensuring that safety is considered in the meeting or by having specific safety meetings. We have included suggested agendas for such meetings in our toolkit section Departmental Activity Resources.’
  2. Working through the toolkit – You could take a section at a time, say over a year, and review the resources as a team, perhaps as a consultant CPD session or by asking an StR to present a summary. This embeds the content in everyone’s psyche and lends an importance to it.
  3. By discussing key topics with your managers and ensuring that all business plans and service developments are prepared using the toolkit as a resource for your document.
  4. Modeling your in –house education using the resources or accessing your Trust quality and safety team to deliver the education with you – they can add a dimension to the clinical content by talking about real cases from a risk perspective.
  5. One of the key chapters is Supporting the Second Victim. This is a relatively new concept and is particularly welcomed by staff. This might be the first section of the toolkit you review together as it will engage staff very early on.

Read the full resource with links here

IMSH 2017 Opens in Orlando to 2,700 Attendees From 51 Countries

imsh 2017

Today in Orlando Florida, 2,700 simulation champions from over 50 countries came together for the International Meeting for Simulation in Healthcare. The event started with Stories from the Heart, a collection of shared stories from simulation champions about their experiences with healthcare simulation. The International Meeting on Simulation in Healthcare (IMSH 2017) is the most important healthcare simulation conference of the year. One in which you will experience complete immersion in situations that may result in lives being improved and saved. Dr. Christine Park, President of the Society for Simulation in Healthcare, and Dr. Chad Epps, Past-President of the Society for Simulation in Healthcare — helped open the show.

About the Stories from the Heart:

Many of us have taken part in a healthcare simulation exercise and know the feeling of confidence it can bring. We understand that the knowledge gained can lead directly to improved patient safety, a change in our life, or even save a patient’s life. This is an incredible concept and many of us have a tale to tell. Come join us during our Opening Plenary Session to hear the powerful stories of how simulation has helped save a life! You can read many more Stories from the Heart here.

Mary Holtschneider RN-BC, told the story of a friend, a simulation champion herself who fell unconscious next to the hospital and was found by colleagues and rushed to the hospital that she was going to teach simulation at that day. Thankfully, the interventions that the team had learned from her simulated practice sessions were put into practice, and miraculously she survived even with more than 60 minutes of unconsciousness. Turns out — Mary was her friend in the story!

david gaba



Dr. David Gaba was honored with the Pioneer in Simulation award for his lifetime of work in shaping the industry “for his ingenuity talent and wisdom in leading the creation of modern day simulators and advancing the field as the founding editor of the journal for simulation in healthcare. Dr. Gaba received a standing ovation from the general audience!”

About Dr. Gaba

David Gaba, MD is Associate Dean for Immersive and Simulation-based Learning and Director of the Center for Immersive and Simulation based Learning (CISL) at Stanford University School of Medicine. He is Professor of Anesthesia (with tenure) at Stanford and Director of the Patient Simulation Center of Innovation at Veterans Affairs Palo Alto Health Care System where he is also a Staff Anesthesiologist. Over the last 25 years Dr. Gaba’s laboratory has worked extensively on human performance and patient safety issues. This laboratory is a pioneer in applying organizational safety theory to health care.

The laboratory is also the inventor of the modern full-body patient simulator and is responsible for introducing Crew Resource Management training from aviation to healthcare, first in anesthesia and then to many other healthcare domains. He has been the principal investigator on grants from a wide variety of funders. Dr. Gaba is an author on more than 100 original articles in a wide diversity of peer-reviewed journals. He is the author of 18 book chapters, and the well-known book Crisis Management in Anesthesiology. After serving on the editorial boards of several high profile academic and medical journals, Dr. Gaba was the founding Editor-in-Chief of the indexed peer-reviewed journal Simulation in Healthcare, the official journal of the Society for Simulation in Healthcare (SSH).

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